3月24日，高中化学组况钎册老师在高三二轮研讨会上做《探讨高考工艺流程》的典型经验交流。交流主题围绕试题评析、考查特点、学生障碍及教学策略和模型建构四个角度展开，有理有据，赢得与会老师的一致肯定。

况钎册老师在二轮研讨会上的精彩表现得益于高中化学组严格按照学校要求积极开展线上教研与集备。突如其来的疫情，虽然让校园生活按下了暂停键，但丰富多彩的线上学习全“心”开启。“停课不停学”活动已开展两周，高中化学教研组稳扎稳打、有序推进，取得了欣喜的教学成效。

一、每日一备，凝聚智慧

化学组三个集备组都坚持每日一小备与每周一大备相结合的方式，集备由主备人按照教材分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教学环节、作业分层等环节进行介绍，再进行组内交流研讨，形成最终的课件和学案。教研组长刘翠老师也经常参与指导，保证了集备的有效性。

高一化学组接到线上教学通知始，集中精力进行线下转线上的授课方式转化、授课内容调整的周集备和日集备，线上教学对教学进度、教学难度及学习效率都提出了较高的要求，坚持有问题随时集备的原则，将教学进度放缓、线上教学课件做精做细，保证学生的学习质量。

高二化学组集备伊始，各位老师逐一反馈前一天的上课情况、进度以及作业暴露问题，集备时做到三定五统一的备课要求。上课严格按照答疑、授课、限时训练三个环节进行上课，开摄像头，面对面的交流。针对高二现在晶体部分微观、抽象和难懂的教学现状，高二老师们采用动画模拟和实物模型相结合的方式进行晶体部分的授课，解决了学生对于晦涩难懂的晶胞的疑惑点。

高三化学组坚持精选试题，落实保分点和提分点，突破重难点，研究网课教学技术和教学模式，确保教学效果的最大化。

二、精心上课，耐心答疑

化学组教师借助线上教学的优势，利用钉钉、微信等软件在课下对学生的疑难点进行及时有效的解答。老师们不辞辛苦，全天候为学生排疑解惑，根据学生们疑惑点集中的地方，老师们还会录制答疑视频，有效地提高学生居家学习能力和效果。

三、深入课堂，以教促研

3月16日，青岛市化学教研员乔艳冰老师深入高三课堂听直播课，高度赞扬况钎册老师具有很强的驾驭课堂的能力，能熟练地运用信息技术，师生关系很融洽，课堂设计符合学情。刘翠老师也随机进入化学组老师的课堂听课，给予专业的点评和改善建议。

四、班任齐聚，共育成长

化学组共有5位班主任，在学生居家学习期间，班主任们更是承担了比在学校更多的工作量，从早点7点进行早读的巡查到晚上看学生晚自习，查人数，通过电话或微信与学生和家长交流，了解学生在家的学习和心理状态，鼓励学生要放平心态，努力进取。班主任们还认真策划并召开主题班会，定期传达疫情防控和居家学习的要求，积极反馈学生上课和上自习出现的问题。虽有疲惫，但班主任们倍感充实与欣慰。

相约春日百花香，线上教学在路上。虽然目前仍处于疫情防控期间，但高中化学组教师们用非常行动传递信息和勇气，虽然阴霾未散，后面的任务还很艰巨，但后续的教学我们必将一如既往。“云端”相见后，终将会迎来更加绚丽多彩的开学日。

撰稿人：李晓倩 宋立栋

审稿人：刘翠 逄锦胜

责任部门：高中化学组