【39招生】育见未来|真心育人,健康成长

时间:2024 / 05 / 21

心理学家马丁·塞利格曼说:“幸福、心流、意义、爱、感恩、成就、成长、更好的人际关系,会使人生蓬勃绽放。”心理健康教育既是学生健康成长的需要,也是推进素质教育的必然要求。青岛三十九中秉承“心理健康教育的任务,是培养学生健康的心理素质和健全的人格,开发学生的潜能,为他们终生的发展奠定基础”这一理念,在学生心理健康方面下足功夫,切实做到从“心”出发真心育人,为每一位学生的心理健康保驾护航

开展全校学生心理健康状况普查

为了解学生心理健康状况筛选心理疾患易感人群筛查心理异常和危机学生更好地开展教育教学工作,我校心理组多次开展心理健康普查工作对高危学生及时进行一对一的干预,建立心理档案,定期开展心理辅导。及时转介超出心理咨询范畴的学生,并做好跟踪工作,做到对每一位学生的心理健康负责。

构建心理服务网络体系

为促进学生发展,营造校园心理教育氛围,扩大心理健康教育的影响,学校为心理咨询中心提供了高水平硬件设施。开放宣泄室、阅览室、放松室、沙盘室供学生放松身心;开放心理咨询室,为全校师生提供服务,缓解压力和不良情绪,提高学校师生心理健康水平。

同时,学校还加大个体心理咨询和指导服务力度,引导学生正确看待个体咨询,防微杜渐。除个体咨询外,学校还提供心理信箱、QQ邮件等咨询方式。心理组老师每次为学生做完咨询后认真做好记录,每位咨询同学留存心理档案。

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沙盘室

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阅览室

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宣泄室

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放松室

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心理咨询室

打造“学校-家长-社会”共同育人体系

除了教师的关怀,学生的心理健康更需要家长的呵护。学校定期为家长开设讲座,引导家长正确看待学生个体差异,注意及时倾听学生心声,帮助孩子更好地认识自我。学校成立暖阳心理工作室,借助公众号的形式,发布心理健康、亲子沟通等有关的文章,向家长和社会普及心理知识,真正做到“学校-家长-社会”共同育人。

青岛市精神卫生中心张少丽主任到我校指导开展“心理专家校园门诊”活动

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学校邀请青岛市卫生健康委综合监督执法局公共卫生监督执法大队大队长

滕顺红女士为高三家长们开设线上讲座《正视焦虑 轻松陪伴》

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学校为高三学生印发心理报

开展“心理健康”活动

我校连续9年举办“心理健康周”“心理健康活动。近几年活动期间,先后开展了“心理专家进校园”“幸福时刻摄影比赛”“微感动心理漫画比赛”“幸福留言活动”“共绘幸福活动”“教师幸福寄语领取活动”“生命教育主题班会”“时光驿站——写给一年之后的自己”“彩虹锦囊漂流会——彩虹卡制作及漂流”“我生命中的黑点绘画活动——生命挫折教育”“高考加油站——心理报发放“高三红丝带祝福活动——寒窗十二载,梦想终起航”等余项活动。活动内容丰富,学生参与性强,帮助学生有效解决心理困惑,提高自我教育的积极性、主动性,引导学生充分认识心理健康对自身发展的重要性;同时营造积极向上的心理氛围,对促进学生全面发展和健康成长起到了积极作用。

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青岛三十九中在心理健康教育方面,持普及化与专业化并行的理念,依托暖阳心理工作室,持续挖掘心理健康教育与德育工作相互融合的新模式和新途径。我们倡导家校之间的紧密合作,共同为孩子们营造健康的成长环境,用我们的真心与关爱,点亮孩子们内心的明灯,为他们未来的道路照亮前行的方向

招生志愿代码

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以梦为马,勇毅前行,

相约三九,共赴未来

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