为持续深化教学研究，精准对接新课程标准要求，进一步提升试题命制的科学性、规范性与创新性，充分凝聚教研组集体智慧，我校地理教研组于6月23日举办第七届原创命题大赛展示活动。本届赛事在延续往届“激发创新、提升素养”宗旨的同时，大胆革新组织模式，首次引入“细目表引领、分工协作”的全新机制。

与以往教师独立命制试题不同不同，本次大赛严格依据统一制定的命题细目表，教研组成员依据个人专长，每人重点负责1至2组试题的深度研发与命制。各组试题最终将有机整合，共同构成一套知识点覆盖全面、能力层级分布清晰的高质量原创试卷。

晁恺悦老师以“池坝乡康养产业”为材料设置问题，涉及服务业发展的区位条件，影响和发展措施等相关知识，旨在考查学生获取和解读地理信息，调动和运用地理知识，描述和阐述地理事物，论证和探讨地理问题的能力，体现区域认知，综合思维的学科核心素养。

李化云老师以石羊河流域为例命制试题，考查流域内部协作开发水资源、保护环境的意义。

胡学娇老师以某天然水生产与销售为材料，考查工业区位因素及其变化等知识点，考查学生调动和运用地理知识解决实际问题的能力。

李思敏老师依据两篇贵州织金洞研究论文创设学术考察情境，考查地质地貌的形成过程原理。

张天效老师的试题围绕地带性植被分布、种群特征及生态恢复展开，紧扣自然地理环境的整体性、群落演替等高中地理核心知识点，考查学生从材料提取信息、综合分析问题的能力，符合课标、高考中对区域认知与综合思维的考查要求。

伞艳华老师的试题以甘肃景泰县特色农业为背景，考查农业区位因素和农业可持续发展的问题及解决措施。

时圣彦主任的试题考查了远日点、近日点与二分二至节气时间等常识，旨在提醒师生在一轮复习中要“广积粮”，不要盲目“深挖潜”。

这次比赛是对教师专业能力的精准锤炼，更是地理组提升命题研究水平、服务课堂教学与备考实践的重要一步。近年来，地理组在学校的引领和指导下，不断更新教研形式，改进教研方法，取得了丰硕成果。未来，地理组将深度凝聚集体智慧、精准对标课标要求，继续推动命题工作由“单兵作战”向“协同攻关”转变。通过聚焦局部、深耕细节，确保每道试题的科学性、严谨性与创新性，进而提升整套试卷的整体品质，也期待这套凝聚全组心血的原创试题，能成为学生地理核心素养培育的优质载体。

撰稿人：李思敏

审稿人：刘锋胡学娇

责任部门：教务处