赓续经验传薪火，聚力笃行备中考

——青岛三十九中初中语文组大教研暨新老初三经验交流活动

秋高气爽，奋楫争先。为进一步提升初中语文教学质量，做好新老初三教学经验的有效衔接与传承，精准把握2027届中考备考方向，2026年9月8日下午，青岛三十九中（海大附中）初中语文组组织开展了以“赓续经验，聚力笃行备中考”为主题的新老初三经验交流教研活动。全体语文教师齐聚一堂，共话教学心得，为新一届中考备考积蓄前行力量。

精研考题：把脉方向定策略

活动伊始，语文教研组长苏洁老师从2026年中考试题切入，指出当今语文命题的新趋势。其中提到，拉开分差的关键已从单纯的知识点记忆转向“理解得准、概括得准、表达得准”的信息转化能力，作文更要求跳出模式，写出具有深度内需沉淀和真实成长的感悟。

随后，2026届初三语文集备组长蓝修芬老师对过去一年的备考工作进行了全面而细致的复盘。蓝老师毫无保留地分享了“三轮复习法”：一轮复习立足课本，以“激情早读”和“晚自习”为抓手夯实基础；二轮复习精选近五年真题，进行板块式专题演练，注重归纳方法与灵活变通；三轮复习强化临考实战。在作文备考上，集备组采取统一批改、归纳讲评、二次修改的扎实策略，为新初三提供了极具操作性的备考范式。

破局解困：深耕课堂抓落实

面对初三教学中的现实挑战，老师们结合实战经验分享了各自的“破局之道”。迟玉霞老师直击初三学生考前浮躁、容易忽视语文学习的痛点，强调语文教师必须“守住阵地”，通过积极的家校沟通和对学生的心理建设，保障语文学科“沉浸式”的学习投入。

李婷老师和夏丽丽老师则从日常教学的精细化管理入手分享心得。李老师巧用班级学习小组，化整为零高效落实古诗文默写与基础字词过关；夏老师则强调了“面对面反馈”和“个性化辅导”对临界生的巨大拉动作用，并针对当下AI工具在作文修改中的辅助使用提出了审慎而中肯的建议，展现了扎实务实的教学作风。

洞悉标准：直击阅卷明核心

曾参与中考作文阅卷的徐畅老师，为全体教师带来了一场极具价值的“阅卷心得分享”。在作文方面，她以2026年中考作文“落于心”为例，剖析了高分作文的核心要素——“中心突出”。徐老师指出，明确的立意、详略得当的选材、以及通过细腻细节展现人物内心的真实变化是得分关键，同时明确指出了严查雷同卷、套作与脱离逻辑的议论文等阅卷红线。在阅读理解方面，徐老师结合具体真题，详细拆解了部分阅读真题的答题逻辑。她强调，阅读答题绝不能大而化之，必须紧扣文本，补充具体细节，建议在后续复习中针对重点难点题型进行分层突破，让学生真正掌握规范的答题思路。

高屋建瓴：引路赋能谱新篇

交流会最后，孙帅校长和武伟伟副校长作总结发言。孙校长高度赞扬了2026届初三语文团队克服困难、团结拼搏的精神，并对新一届初三教学提出了殷切期望。孙校长高屋建瓴地指出，语文学科作为基础性学科，其培养的阅读理解与文字表达能力，是学生应对所有学科考试及未来发展的核心基石。孙校长勉励全体语文教师明确自身不仅是传道授业的“老师”，更是助力学生长远发展的“引路人”。同时，武伟伟副校长也鼓励语文教研组进一步拓宽视野，积极对接外部优质教研资源，不断提升自身的执教能力。

星光不问赶路人，时光不负有心人。最后，教研组长苏洁老师呼吁全体教师将本次交流会的宝贵经验转化为实际行动。本次教研活动不仅是一次经验的交接，更是一次精神的传承。青岛三十九中初中语文组全体教师将以此次活动为新起点，精研深耕，凝心聚力，在提升学生核心素养的道路上扎实迈进，为学校教育教学质量的攀升再立新功！

撰稿人：韦浩然

审稿人：李倩、曹芝琳

责任部门：教务处