“今天看到39中在初、高中就能开展这么有效果的海洋教育，我想咱们孩子不用上本科，海洋知识储备恐怕就能赶上当年我研究生入学水平了！”黄海水产研究所研究员沙珍霞惊叹道。近日，青岛39中国家级课题《创新人才培养视域下的中学海洋教育实践与研究》正式开题，教育部中国教育科学院、青岛教育科学研究所、黄海水产研究所等有关专家、教师出席开题仪式。

普高首项国家大型课题

在青岛教育科学研究所副所长李一宣读开题立项通知书后，青岛39中校长、课题组组长白刚勋，通过中学海洋教育的内涵、课程开发、校本课程案例、资源整合及国内外比较等方面，系统阐述了课题研究的主要内容、方法、成果等等报告内容。据了解，这项课题是青岛普通高中首个承担的国家级大型课题研究，课题的正式启动也标志青岛普通高中海洋教育升格为国家级。“做这个课题，我们就是要探索出一条创新人才培养的有效途径和规律。”白刚勋校长说道，“在文献、资料中查阅已有的‘海洋教育’的定义中，没有体现海洋民众教育到海洋专业、职业教育过度阶段的‘海洋教育’，而本次课题我们恰恰就是要以中学海洋教育为对象，研究如何让我们的孩子在提高海洋知识基础之上，激发兴趣、确定专业志向，为终身发展奠定基础。”

硕导“预订”39中学生

随后，青岛39中教务处王振敏副主任、青岛39中海洋教育研究室主任武剑英分别根据课题背景、学校海洋教育发展、海洋教育课程方案进行了详细介绍。“我现在还记得研究生第一课，老师让我们写藻类的种类，我和我的同学们竟然都写不出几个，现在想想，其实就是海洋基础教育没有从小学、从小用，但是看到39中的这种培养，真是觉得太幸福了！”黄海水产研究所研究员沙珍霞在对本次课题评价时，除了对课题进展、内容、成果等多方面进行了充分肯定外，更是对学校的海洋教育发展、实践以及卓越的效果称赞不已。“真希望我以后能收到咱们学校毕业的学生做我的硕士研究生，从小受这种海洋教育那在实验室里成果肯定不凡！”沙珍霞说道。“今天听到39中介绍的这么多工作，感到每一项都是一个亮点，眼前看到的是一大堆珍珠需要一根银线把它们串起来”，青岛教科所于立平所长感慨的说。从北京专程赶来的教育部中国教育科学院国际教育比较研究室主任王素也对课题本身及39中的海洋教育发展连声称赞，“课题是基于学校已有且不断发展的海洋教育进行的，相信我们的孩子、老师都会在这次课题研究中受益颇多。”王素说道。

课题探索“中国方法”

“我们在课题研究中，与当前传统教育模式以及国内外中学海洋教育的实践情况进行比较和分析，按初中段、高中段形成海洋教育目标，探索并确定适合当前中国国情的中学海洋教育体系和创新人才培养机制。”白刚勋校长在开题仪式上说道。据了解，青岛39中在海洋教育方面作为“吃螃蟹”的学校，已借助课程开发这一重要环节，以中学海洋教育为载体，通过改变学习内容、方式和评价方式，以激发孩子们的海洋兴趣、实践能力和创新精神为目标，在全国中学范围内率先开展海洋研究，“我们也期望通过本次课题，为实施海洋教育的中小学提供课程及教学领域的微观案例。”白校长介绍道。