4年累计百名博士亲临指导、实验报告院士亲做“导师”、国家级高端实验室开放使用2个多月……让高等院校本硕学生垂涎已久的课堂，咱们孩子读到初高中就能畅快享受好几个月！近日，青岛三十九中与中国科学院海洋研究所4度续约，同时，青岛三十九中为学校博士站新加入的29位博士正式颁发聘书，学生课题研究、海洋特色课堂等形式多样的海洋特色活动又将注入新的专业发展血液。

学生报告博导直赞“硕士级”

现场，青岛三十九中与中科院海洋研究完成了连续4年的海洋教育实践基地的续约，同时，青岛三十九中为学校博士站即将出站的博士举行欢送会，并为今年新到任的29位博士站新成员颁发聘任证书。“我们在学生结题的时候，请来了北大的博导来为学生点评，他听完以后就说我们孩子的报告，都能达到硕士生答辩的水平！”在活动现场，青岛三十九中校长白刚勋与中国科学院海洋研究所人事教育处处长程培周分享到。“孩子们假期都积极主动申请到实验室去实验、验证他们的课题，他们对于学科的学习,也因为浓厚的兴趣深深的根治于他们的思想与梦想中。”

据统计，在过去的一年多中，学校博士站的28名博士，通过分组指导、共同研究，共带领170多名学生完成了课题研究并顺利结题。100多名学生参与的17项课题在由国家海洋局宣教中心、中科院海洋研究所、海洋湖沼学会组织的“海洋科研未来之星”评选中荣获一、二、三等奖。来自青岛三十九中（海大附中）2014级海洋班的董鸣泉同学，是全国唯一被邀请参加论坛的学生代表，获得了“2049年的中国——海洋科技与资源利用社会愿景”征文比赛全国特等奖（国家级）。“在学校冬夏令营中，中科院也为我们开放了实验室、标本室，选派优秀的人员、博士到学校担任兼职教师，指导学生课题，设立专项的课题奖励基金等等，一系列顶级优质的海洋教育资源，都让我们的孩子从中受益匪浅。”学校领导感慨道。

在百位博士的“肩膀”上改变世界

“我们的科学工作虽然对‘改变世界’的力量很微小，但却是通往‘改变世界’最直接的道路。”在活动现场，作为新进博士代表，中国科学院海洋研究所高堃博士发言道。而对于求知若渴的青岛三十九中学子们，他们正是站在博士的“肩膀”上，通往“改变世界”的道路中。据悉，青岛三十九中自2014年学校博士工作站设立以来，中国海洋大学、中科院海洋研究所已累计安排了100余位在读博士生进驻“中学博士工作站”，对青岛39中学生进行“高端实验仪器规范操作培训、实验流程演示、进行课题具体实验指导、率领学生进行课题研究、提升中学生科学素养、培养科学精神、进行未来高校专业选择引领、走进高校科研院所参观实践”等工作。

“这么繁琐的实验步骤，一遍一遍的失败重复，孩子们所表现出来的坚韧以及热情深深的感染了我！”作为即将出站的博士，来自中国海洋大学海洋生命学院汪波博士，回忆起自己与孩子们的科研时光更是感慨不已，“我和孩子们一起做的《重金属汞、铅对斑马鱼胚胎的影响》这个课题，之前并没有类似的实验可以借鉴，我们都是头一回接触，摸着石头过河，试验中的诸多元素都不控，”汪波博士说道，“每一次实验就有3000到4000枚卵会出现，一组3、4个孩子不仅要规定时间内完成所有卵的计数，还需要认认真真的对每一颗卵观察、记录，出现实验不成功时，这一编编的实验就又得重来，2个月孩子们都泡在实验室中，他们对求知的狂热实在让我很震撼！”

“三十九中不仅是在全市，更是在全国都因为海洋教育的开创与发展声名远扬，我们愿意为咱们孩子提供更好、更专业的海洋科研平台。”程培周处长说道。一直秉承担当海洋创新人才培养重任的青岛三十九中，学校博士工作站的设立，作为青岛39中学在中学基础海洋教育特色办学改革方面所搭建的又一个里程碑式的平台，积极探索了中学和大学和科研院所联合育人的培养方式，打通基础教育与高等教育对接通道，为高等教育输送具有一定实验研究能力的优质高中毕业生，成为创新人才培养探索一条有效途径。