大家好：

在第107个国际妇女节即将到来之际，请允许我在此向亲爱的姐妹们道一声节日的问候，祝姐妹们节日快乐，健康幸福，青春永驻。同样的祝福也送给我们的男同胞们。

接到学校的任务，在今天的会上谈一谈自己在班主任工作中的做法和体会，实事求是的说此时的心情还是很忐忑的，因为平日里所作的工作就是每天大家都在做的事情，台下很多老师都比我做得出色。但还是很荣幸学校给予这样的一次机会，让自己从忙碌繁杂的事务中暂停一会儿，回头审视一下自己的工作，梳理一下思路，也期待得到老师们的补充指正，使我能够更好的前行。

我从九九年参加工作的第一天起，就从事班主任工作，不知不觉中已经做了14年。一路走来，深深感到，当一个老师全身心的投入到班主任工作中时，其实是把自己逼到颇为费力的一种处境中，她必须时时事事去承受，去接纳，去帮助，去改善。她要有一颗既敏感又坚强的心，与学生共担当，同成长。每个班主任老师都有不同的带班风格，但总起来说，我理解的班主任工作必须遵循两大原则，那就是一要“有情”二要“讲理”。我在具体的工作中，也一直力求遵循这两大原则。

所谓“有情”，就是情感的投入。冰心曾经说过“有爱就有了一切”。怀有一颗仁爱之心是班主任处理任何事情的出发点。唯有如此，才能够传达给学生正能量，从而也培养学生爱自己爱别人的能力，而我认为这恰恰是支撑人的一生最重要的能力。为此，在现在的班级里，情感的教育是始终贯穿在日常的点点滴滴中的。学生要爱老师，每当一个新的任课老师走进班级之前，我都要对老师的授课风格和优异成绩进行一番介绍和赞美，树立任课教师的形象，强调每个老师授课风格不同，性格也不同，但出发点都是爱学生的，学生要努力适应老师，有困惑也要虚心与老师沟通，实在想不通跟班主任交流，不允许顶撞老师，近三年了，虽有一些小摩擦，但总体来说班级师生关系和谐。学生要爱父母，现在所带班级是艺术班，市南区的孩子只有四名，大部分集中在李沧四方，为能够来我校上学，父母付出太多，可惜大部分孩子认识不到。为此，我召开了主题班会，内容围绕父母的一天展开，当孩子们谈到父母为他们能够多睡一会儿，离开家租住在学校周围，每天天不亮为他做好早餐顾不得吃一口匆匆赶一个多小时路回李沧上班的时候，当谈到为了不影响学习，父母晚上已经两年都不开电视了的时候，当谈到为了近十万元一年的各类艺术班补习班租房费用，爸爸牺牲周末时间去跑滴滴的时候，孩子们流泪了，我想他们受到了触动，至少在那一刻，他们感受到了父母对他们的爱，然而爱应该是相互的，孩子爱父母也应是天经地义的。就在那天下课后，赵同学借了我的手机，为早上生日礼物的事情跟妈妈吵了一架向妈妈道歉了。在和孩子们日常的交流中，我会经常分享我与家人相处的感受，会站在他们的角度分析他们的困惑，时间久了，孩子们也愿意向我倾诉，家长遇到问题也会经常求助于我，能够成为家长与孩子之间沟通的桥梁，我也感到了幸福。学生不仅要爱老师，爱父母，也要爱同学。我始终传递给班里学生这样一个观点，班里同学相处有摩擦是很正常的，但伤感情的事情是不能做的。记得做班主任期间班里曾经有一位同学比较自私多动，经常会因为一些行为触怒别人又不能承担责任，在班里不受欢迎，一度受到孤立。面对这种情况，除了在私下里做这位同学工作帮助他改正的同时，我还组织了一期班会，分享了我的中学和大学同学毕业后的故事，把毕业学生长大后的聚会照片分享给他们，带领他们想象长大后见到同窗的亲切，这样的情景创设对学生是影响力的，此时的小矛盾在时光流逝后会变得微不足道，也就会豁达许多。如今的那位同学小毛病也许还没有完全改正，不同的是，自那以后同学们对他多了许多宽容，我很欣慰的看到了同学们的善良和友爱。

当然，单纯依靠情感的注入来管理一个班集体显然是不够的，也是不现实的。在原则一“有情”的基础上，原则二“讲理”尤为重要。所谓“讲理”，是指班级一切事务的处理必须遵循一定的道理。将道理变为集体成员共同认同的规则，并且建立合理的管理机制，保证规则的执行，从而内化为学生的自觉行为.古人云“君子之学，贵乎慎始”，管理班级也是如此。因此接班之初，一项很重要的任务是制定班规，我会考虑班级学生身心发展特点和学校阶段性教育目标等因素，拟出班规草稿，再交由学生集体讨论修正，形成文字性规章。班规在实施一段时间后，根据实际出现的新情况进行增减调整，使同学们有章可循，在行为之初就可预期行为可能导致的后果，让学生学会为自己的行为负责。再具体实施过程中，以班级学习共同体为单位，进行学生自主管理，监督，评定。每周由一个小组作为管理组，对各个组成员个人班规执行情况进行监督计分，每周根据加减分情况进行汇总，评比出和谐优胜小组和成绩优异个人，进行表彰和奖励。期末进行一次总汇，表现优异的小组长和组员，优先推荐参与学校各项评优。在这样的一种管理体制下，学生自我管理的能力不断提高，小组之间的竞争关系极大的调动了学生的参与热情，班级的秩序得到了维护。唯一困难的是，每周一次的奖励的经费来源问题。自班级学习共同体评比以来我个人已经向班级捐助奖励基金近千元，并且承诺，不论何时，奖励机制都不会更改，只要同学表现优秀，我将继续捐助下去，保证奖励到位。后来，同学们深受感动，自发组织了捐款，目前班级奖励基金充裕，同学们参评热情高涨，班级呈现出不断进步的良好态势。

以上从两个视角汇报了我在班级管理工作中的一点反思和体会，班主任工作是一项艰巨辛苦工作，也是一个巨大的工程，所涉及到的层面远不止以上两点，令人感动的是，我看到了我亲爱的同事们，兢兢业业，踏踏实实地奋斗在班级管理的一线，你们的智慧启发了我，你们的敬业感染着我，我以成为你们中的一员感到踏实而勇敢，愿我们的辛勤付出犹如芬芳的花朵，馥郁地盛开在教育的田野里，边行边香飘千里......

谢谢大家。

青岛39中初三级部长崇媛

2017年3月2日