高中数学首次教研“项目式”教学研究成主角

时间:2017 / 09 / 15

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2017年9月13日,青岛39中(海大附中)高中数学教研活动暨课题化教学研究实施计划研讨会在教学楼A206教室顺利展开,本次活动由高中数学教研组长孙云霞主持,高中数学组教师全员参与。

在上学期学校积极开展“项目式”教学研究的基础上,借7月学校与北京师范大学签约的东风,本学期高中数学组积极推进项目式学习研究,主动加强与北师大的专家的对接交流,确定了“项目式”教学研究将在10月、11月、12月分阶段陆续推进。教研活动中,老师们重点研讨在北师大专家的智力支持下,各年级如何有效推进“项目式”教学研究,并成立了基础年级项目式教学研究组和毕业年级项目式教学研究组。李元基老师就“项目式”教学研究实施案例从数感、抽象推理、数学分析、统计、空间想象及简易逻辑六个方面做出设想并与老师们研究讨论。

教研活动中,为助力高三新老高三教师成员共同探讨全国卷复习策略。老高三教师刘世永、陈杰、孙云霞就艺术班、文科班、理科班三个层次,分享了高三复习中的成功做法。其中刘老师浓缩学案,精细化教学的教学思想;陈老师发散、收敛、大胆预测的复习策略及其对学困生浓浓的关爱帮助;孙老师高考汇编、分层提优和走出去的高端见解以及杨淑英、邹旭涛老师就烟台、江苏地区数学高考特点做的分析交流给在座教师留下深刻的印象,并起到重要的启迪作用。新高三教师王成平、于志昌、谷佳文也就新高三的复习打算做出交流,三位老师都突出了考纲和课程标准的重要性,并就扎实落实、规范化解题、注重专业研究三方面分别进行汇报。

最后,孙云霞老师就本学期的重点工作进行盘点。涵盖学科实验基地建设暨“项目式”教学研究,教研组、学科教室文化建设,青年教师的专业成长培训,各级教研、比赛活动,常规教学研究,全国卷和“3+3”高考数学模式研究共六个方面,并部署任务,责任分配到人。

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撰稿:陈雪王媛媛责任部门:教务处