2018年12月28日上午，山东省STEM教育与项目式教学研讨会在青岛三十九中隆重举行。我校数学组陈雪老师和周梦鸽老师进行了项目式教学展示，北京师范大学王宽明博士、全省各地市的教师代表以及我校数学教研组全体教师参与了本次活动。

活动总共分为两部分，首先由陈雪老师和周梦鸽老师进行项目式教学展示。陈雪老师的《历史回眸(牟)——牟合方盖体积计算》一课，从数学文化入手，完美地贯彻了新课程标准所提倡的“数学探究与数学文化，数学文化应尽可能的有机结合高中数学课程的内容，选择介绍一些对数学发展有重大作用的历史史实和人物”的理念。通过“牟合方盖”求体积的教学，培养了学生的阅读能力和创新能力，以及对新知识、新事物的接受和整合能力。在对中国数学文化的了解过程中，提高了学生对中华民族历史的认同感，使学生得到数学美的享受，体会到数学构思的创新美、数学推理的完全美、数学定理的和谐美和数学语言的简洁美。陈雪老师这节课受到了王教授和参会教师的一致好评。

周梦鸽老师展示的课题名为《圆锥曲线的光学性质及其应用》。圆锥曲线的光学性质的应用在生活中十分常见，例如北京天坛的回音壁、古希腊音乐场、电影放映机等都是利用的椭圆的光学性质；太阳灶、探照灯则是利用了抛物线的光学性质。本堂课通过小组模型展示的过程，体现了物理学科与数学学科的融合，又通过椭圆光学性质证明方法的展示，让学生感受数学的发展历程，最后展示了圆锥曲线光学性质在生活中的应用，使学生们感受到数学在我们的日常生活中无处不在。整堂课以学生展示为主，教师点睛也恰到好处。

最后是评课环节，北京师范大学王宽明博士对青岛三十九中的项目式教学高度认可，“两节展示课都是基于问题的解决，利用小组分工合作展示的方式，做的都是对生活有用的技能”。同时，王博士也对教学过程中如何将小组的成果转化为班里全部同学的成果提出了一些建议和意见。

数学学科进行项目式教学探索已有一年半的时间，在北师大专家的指导和组内每位教师的努力下，数学组逐渐形成了一套完整的项目式教学模式。未来，相信在坚实的理论基础和充分的实践研究上，青岛三十九中数学项目式教学将走向全面革新，更上一层楼！

撰稿：高中数学教研组

审稿：刘广青 苗涵

责任部门：高中数学教研组 教务处