2020年11月24日，语文组苏洁老师开设校级项目式教学校级公开课《定风波》，师生共同品读苏轼的诗词，走进东坡的精神世界，进行解读诗歌的有益尝试。副校长蒋美云、教务处主任杨涛、李倩和语文组老师进入班级听课。
课前，初三语文组全体教师进行集体备课，确定教学目标和内容。本节课苏老师从学诗歌的基本切入点——朗读入手，将朗读指导与词句品析相结合，引导学生读中悟、悟中读，在朗读中走近苏轼，感悟作者的情怀。
学生分成四个项目式学习小组分别进行了"东坡其名"、"《定风波》中的风雨"、"《卜算子》中的孤鸿"和"《浣溪沙》中的青春召唤"四个板块的项目式学习。
苏老师充分调动学生的积极性，引领学生自主学习合作学习，深入体会苏轼的旷达超然与自在从容。在项目式学习过程中，同学们以小组为单位进行讨论，课堂学习效率较高。在此基础上，学生进行跨学科的整合学习，根据定风波的词义画出心中的图画，请苏轼为黄州代言，学生掌握了导游词的写作手法。最后，同学们一起欣赏《经典咏流传》中的演唱歌曲《定风波》，学生兴趣浓厚。
苏老师的语文课在关注项目式学习的基础上体现了跨学科融合的学习理念，为项目式学习模式提供了切实可行的范例。在今后的教学实践中，各教研组将继续研究，打磨课堂，不断提升学生课堂学习效率。
撰稿：苏洁
审核：吕晓蕾
责任部门：教务处