青年教师是教育梦想的逐梦者，也是圆梦人，是学校未来发展的后备力量。39中的青年教师们，怀揣梦想，用专业、敬业，用爱心、耐心、细心，引领学生拥抱未来，为学校的教育教学注入无限生机与活力。
青年教师的培养是学校师资队伍建设工作重中之重，是提升教育教学水平的核心和关键。为助力青年教师成长，学校成立青年教师委员会，开展师徒结对、青年教师汇报课、读书班、名师讲座、经验交流、学术沙龙、青年教师发展论坛等形式多样的活动。
39中的青年教师均毕业于985、双一流名校，他们职业素养高、业务能力强。近三年的青岛市青年教师基本功比赛中，我校选送的14位青年教师全部获得好成绩，7位教师获一等奖，6位教师获二等奖，1位教师获三等奖，成绩位列青岛市局属高中前列。
2018年以来，青年教师共开设29节省级公开课、5节市级公开课；7位青年教师分别获得青岛市优质课一、二、三等奖，6位青年教师获省级“一师一优课”奖，8位青年教师获市级“一师一优课”一等奖，10余位青年教师获市级“一师一优课”二、三等奖。青年教师优异的学科素养、扎实的教学功底和饱满的教学热情受到省内外专家同行的一致好评。
| 青岛市青年教师基本功比赛 | |
| 2021年 | 一等奖：胡月、王馨、王丽、顾喜阅、梁蒙 二等奖：王婕、刘广青 |
| 2020年 | 一等奖：王文斐、董勇燕 二等奖：苗涵、张锐 |
| 2019年 | 二等奖：周梦鸽、魏晓娜 三等奖：刘雪松 |
优质课
序号
等次
执教人
时间
1
市一等奖
顾喜阅
2021.11
2
市一等奖
吴元钊
2021.11
3
市一等奖
孙榕康
2018.10
4
市二等奖
宋立栋
2020.11
5
市二等奖
张锐
2021.11
6
市三等奖
苗涵
2021.11
7
市三等奖
赵绍梅
2021.11
| 省级公开课 | |||||||
| 序号 | 课题 | 执教人 | 时间 | 序号 | 课题 | 执教人 | 时间 |
| 1 | 《中国近代城市化进程——以德占时期为例》 | 张洪悦 | 2018.4 | 15 | 《免疫恩仇录——免疫调节》 | 徐丹 | 2019.1 |
| 2 | 联合办厂——基于硫酸工业项目的元素化合物模型建构 | 宋立栋 | 2018.4 | 16 | 《小丑鱼的人工繁殖》 | 郑中英 | 2019.1 |
| 3 | 食品中硫的测定 | 顾喜阅 | 2018.4 | 17 | 《海尔企业的重生与崛起——纪念改革开放四十周年》 | 胡晓凡 | 2019.1 |
| 4 | 《我看贾迎春》 | 王媛媛 | 2018.4 | 18 | 探秘膨松剂 | 梁蒙 | 2019.1 |
| 5 | 《解锁“人造卫星”的轨迹方程》 | 衣军潼 | 2018.4 | 19 | A Lively City——青岛城市宣传册（英文）制作 | 魏晓娜 | 2019.1 |
| 6 | 人类对原子结构的探索 | 王婕 | 2018.4 | 20 | 《走近民族自治区、理解民族区域自治制度》 | 赵乙丹 | 2019.1 |
| 7 | 《共享单车的前世今生——用发展的观点看问题》 | 王馨 | 2018.4 | 21 | 改进拔罐装置——探究气体实验定律 | 宁文文 | 2021.4 |
| 8 | 基于火箭制作的反冲运动学习 | 张锐 | 2018.4 | 22 | 《细胞的生命蜕变——植物组织培养技术及其应用》 | 马凯阳 | 2021.4 |
| 9 | 《生态规划设计——生态工程原理的理解及应用》 | 马凯阳 | 2018.4 | 23 | 《老人与海主题展馆设计》 | 王文飞 | 2021.4 |
| 10 | 《大气污染及其防治——一燃放烟花爆竹为例》 | 张天效 | 2018.4 | 24 | 《红色引擎驱动脱贫攻坚——从打赢脱贫攻坚战看巩固党的执政地位》 | 刁丽丽 | 2021.4 |
| 11 | 《历史回眸（牟）——牟合方盖体积计算》 | 陈雪 | 2019.1 | 25 | 《融新入旧，新芽并生——新航路开辟后的文明交流》 | 胡晓凡 | 2021.4 |
| 12 | 《圆锥曲线的光学性质及其应用》 | 周梦鸽 | 2019.1 | 26 | Designing smart city life in the future for Qingdao - A glimpse of the future | 王笛 | 2021.4 |
| 13 | 《振兴崂山茶产业——区域农业的可持续发展》 | 赵绍梅 | 2019.1 | 27 | 青蒿素分子结构的测定 | 况钎册 | 2021.4 |
| 14 | 探寻押加比赛的制胜本质——牛顿第三定律 | 鹿英妮 | 2019.1 | 28 | 体育馆高度的测量——正余弦定理的应用 | 李元基 | 2021.4 |
2018年以来，青年教师共发表论文27篇，其中4篇发表于北大核心期刊，其余均为省市级重点期刊。在课题研究方面，青年教师宋立栋、马凯阳、董勇燕等主持省市级课题4项，二十余位青年教师参与省市级课题研究。
| 论文发表 | |||||
| 序号 | 姓名 | 论文题目 | 发表刊物 | 第几期 | 时间 |
| 1 | 宋立栋 | 基于项目式教学的含硫物质转化复习教学设计与实施 | 化学教育（中英文） | 19 | 2019.1 |
| 2 | 宋立栋 | 高中化学“氧化还原反应的应用”项目式教学——设计过氧化氢使用注意事项标签 | 化学教育（中英文） | 23 | 2021.12 |
| 3 | 马凯阳 | 基于项目学习的“生态工程的基本原理”教学设计 | 生物学教学 | 12 | 2019.12 |
| 4 | 马凯阳 | 基于项目式学习的初中地理教学设计与实践——以“我承包了这块地中国的农业”为例 | 地理教学 | 10 | 2021.5 |
| 5 | 马凯阳 | 海水生态缸中珊瑚生长差异原因的探究 | 中学生物教学 | 8 | 2019.8 |
| 6 | 赵绍梅 | 积水平顶房试题设计 | 中学地理教学参考 | 5 | 2020.5 |
| 7 | 况钎册 | “设计制作净水器”项目式教学设计与实施 | 中学化学教学参考 | 1 | 2022.1 |
| 8 | 马凯阳 | 微信公众平台在高中生物学选修课程中的应用 | 中学生物学 | 7 | 2021.7 |
| 9 | 李元基 | 高中数学一题多解中的“审题”环节的思考 | 中学数学 | 1 | 2019.1 |
| 10 | 孙超 | 项目式教学“滑尺运算”教学设计与反思 | 中小学数学 | 5 | 2020.5 |
| 11 | 王婕 | 项目学习在高中物理教学中的应用——以“原子的核式结构模型”为例 | 物理教学探讨 | 2 | 2019.2 |
| 12 | 王婕 | 结合2019年全国卷Ⅰ物理试题看高三物理选题方向 | 物理教学探讨 | 1 | 2020.1 |
| 13 | 王婕 | 高中物理教学中对培养学生批判性思维能力的思考 | 教师 | 21 | 2018.7 |
| 14 | 宁文文 | 基于项目式教学的高中物理教学实践——以“制作欧姆表”为例 | 教育 | 2019.3 | |
| 15 | 宋立栋 | 高中化学《研究物质性质的基本程序》教学设计 | 教育艺术 | 6 | 2021.6 |
| 16 | 曲鸿飞 | 基于核心素养培育的中学历史项目式教学模式的探索 | 教育艺术 | 8 | 2018.8 |
| 17 | 郑中英 | 基于“基因编辑婴儿”事件的项目式教学设计 | 教育艺术 | 2 | 2021.2 |
| 18 | 苗涵 | 平凡的世界》阅读专题教学方略 | 教育艺术 | 10 | 2020.10 |
| 19 | 王文飞 | 语文关键能力的培养在项目式教学中自然发生——《老人与海》两种教学实施路径的对比反思 | 教育艺术 | 8 | 2021.8 |
| 20 | 王媛媛 | 以项目式教学推动语文学科“一课多篇”教学实施 | 教育艺术 | 219 | 2021.7 |
| 21 | 徐鹏飞 | 项目式学习在整本书阅读中的应用 | 教育艺术 | 3 | 2021.3 |
| 22 | 王馨 | 高中思想政治项目式教学的研究与实践 | 教育艺术 | 1 | 2021.1 |
| 23 | 胡月 | 线性规划问题的项目式教学讨论 | 教育艺术 | 9 | 2018.9 |
| 24 | 王笛 | 英语项目式教学思维品质的探究 | 教育艺术 | 8 | 2020.8 |
| 25 | 孙振宇 | 项目式教学在高中英语教学中应用 | 教育艺术 | 6 | 2021.6 |
| 26 | 胡晓凡 | 基于项目式教学的历史学科核心素养的培育 | 教育艺术 | 9 | 2018.9 |
| 27 | 孙榕康 | 关于高中音乐钢琴教学的探索 | 教育艺术 | 5 | 2019.9 |
| 课题研究 | ||
| 课题名称 | 课题类型 | 参与青年教师 |
| 生物学科核心素养视阈下的海洋生物学校本课程开发与实践研究 | 山东省教育学会科技教育专项课题 | 马凯阳（课题主持人） |
| 基于学科素养的生物科学史课程开发与实践研究 | 青岛市教育科学“十四五”规划课题一般课题 | 马凯阳（课题主持人）、王文斐、郑中英 |
| 学科素养目标下高中化学项目式教学实践研究 | 青岛市教育学会课题 | 宋立栋（课题主持人）、顾喜阅、梁蒙、况钎册、赵焕霞 |
| 家校协同视域下婚姻关系对中学生发展的影响及其作用机制研究 | 青岛市教育科学“十四五”规划课题教师专项课题 | 董勇燕（课题主持人）、王菲 |
| 中华优秀传统文化教育创新性实践研究 | 青岛市教育科学“十三五”规划重点课题 | 董勇燕、 苗涵、 刘广青 |
| 基于核心素养培育的中学历史PBL教学模式的研究 | 青岛市教育科学“十三五”规划课题教师专项课题 | 曲鸿飞、张洪悦、胡晓凡 |
| 新课标导向下通过项目式教学提升学生地理核心素养的实践研究 | 青岛市教育科学“十三五”规划课题教师专项课题 | 赵绍梅、张天效 |
| 新高考改革下高中化学课程整合及项目式教学实践研究 | 青岛市教育学会课题 | 宋立栋、顾喜阅、梁蒙、况钎册、赵焕霞 |
青年教师中大多送过毕业班、担任班主任，已经成为学校教育教学的生力军。其中，李元基、衣军潼老师所带班级2021年获“青岛市先进班集体”荣誉称号，吴元钊老师所带班级2021年获“青岛市先进团支部” 荣誉称号；李元基老师、王婕老师所带班级推荐参评2022年“山东省先进班集体”，王馨老师所带班级推荐参评2022年“青岛市先进团支部”。
青年教师宋立栋、马凯阳分别于2020年、2021年荣获“青岛市优秀青年岗位能手”荣誉称号，共青团青岛市委每年从全市各行各业中仅评选60位优秀青年岗位能手，我校青年教师连续两年在全市各行业青年骨干中脱颖而出，充分展现我校青年教师的能力。
心有所信，方能行远。从教育教学、班级管理到日常生活，39中的青年教师们用精湛的业务能力、充沛的精力、饱满的热情，全方位保障孩子们的成长，陪伴孩子们奔赴更美好的明天！
选择39，成就精彩未来。
青岛39中热诚欢迎优秀的你报考！
撰稿人：孙贺
审稿人：逄锦胜、付立金
