最近几天朋友圈里流行一张图，据说家长看了之后，都会心地笑了，这可真是考试成绩决定了孩子回家的底气。本周孩子们经历了进入初中以来的第一次“大考”，孩子们的考试成绩很快就会出来，分数、排名又要牵动大家的神经了。“成绩”“成功”“成长”是教育词典中出现频率较高的三个词，对于有着不同教育观念的人来说，对这三个词的理解也是不同的。那家长应如何正确看待孩子的考试成绩呢？为此，学校“暖阳工作室”特意准备了这篇文章，希望给各位家长带来一定的思考和帮助。

对于考试成绩，家长应该怎样处理才能给孩子传递积极的信息，帮助他在以后的学习中取得更大的进步呢？如果孩子确实尽力了，家长却过分苛求孩子的分数，就不可避免会对孩子造成过剩的压力。如果在孩子身体健康、心理阳光的前提下，家长能帮助孩子分析考试中出现的问题，指出未来需要努力方向和改正的问题，以争取更优秀的成绩，这才是对待分数的合理态度和做法。考试成绩出来后，以下的这些做法，家长们可以参考。

一、高分不“捧”，总结经验。如果孩子考了高分，我们诚然喜上眉梢，但不应该作重奖等过分的表示，将孩子“捧”得高高在上，因为这样做，无形中会滋养孩子骄傲的情绪。其实，我们可以带孩子到书店去买几本书、满足孩子一次合理的请求，甚至给几个拥抱，就可以当作奖励了。我们更应该帮助孩子分析卷面的得失情况，总结经验，扬长避短，乘胜前进，为下一次的考试“更上一层楼”打下扎实的基础。

二、低分不“棒”，找出差距。这里的“棒”，就是训斥、挖苦甚至责骂。孩子考了高分我们不“捧”，如果发挥不佳，考了低分，我们应不“棒”。实践证明，打是不能解决问题的，孩子考试成绩不佳时更需要家长和风细雨般的安慰与鼓励！

家长要看到孩子的努力和进步，成绩固然重要，但孩子的努力和进步更不容忽视。如：这次考试成绩虽然不理想，但之前一直没有掌握的知识或是一直做错的题目这次竟然做的很完美。那家长就应该狠狠的表扬，这是给孩子自信最好的

方式，也是激发他努力向上的有效途径。正所谓“胜败乃是兵家常事”，在学习上更是如此。

如果孩子考了低分，我们要先在语言上给予安慰与鼓励，教育孩子只要尽力发挥了，就应“胜固言喜败亦欣”。然后，应摸清情况，找到分数低的原因，是基础掌握不牢、还是方法不对、就是卷面不工整、还是时间未能合理分配等等。同时，针对考卷情况，整理错题本，分析考试成败的原因，总结每一道题的得失。

三、理智评价，引导帮助。我们每天都在面对自己的孩子，由于一种定势或是习惯，甚至会觉得对孩子的言行举止、思维方式似乎都有一定的道理。放下自己的思维定式，用赏识和发现的目光来看待孩子，多元素的评价孩子。但“赏识”并非“袒护”，我们要客观、理智的评价孩子，一味的“赏识”容易让孩子迷失自己，适宜的评价让孩子正确认识自己，必要的“挫折”也是非常必要的。

四、定下目标，鼓励为主。在心理学上，有个词语叫“最近发展区”，就是说我们在帮孩子制定下一步的目标时，可以定得比孩子的实际能力高出一点，引导孩子“跳一跳，摘果子”。但我们应该明白这个目标不是“军令状”，不是死命令，平时应多在精神上鼓励孩子，在学习上、生活上多关心、过问孩子的情况，让孩子学得愉快、考得轻松。反之，若不问青红皂白就来一顿“棍棒交加”，只能打掉孩子的上进心、积极性。

望子（女）成龙（凤）是每一个家长的最大心愿，但应针对自己孩子的实际情况，以良好、务实的心态去对待孩子的每次考试分数，让孩子在和风细雨中茁壮成长！

成绩与成长相比，成长永远是第一位的。因为成绩只是孩子一时的表现，而孩子的成长才是永远的。

撰稿：宫泽成

编辑：李梦婷

审稿：孙欣