同学你好！我是2020级3班张家树，现已被对外经济贸易大学日语专业录取。很高兴在这里分享我高中三年学习生活的感想！

我对文科较感兴趣，选考的是政治历史地理的“纯文组合”，在历次大小测试中，我的文科成绩在我校也可算名列前茅。在平日学习中，我不断琢磨文科的学习方法，也在亲身实践中取得了较为良好的成果。希望我的经验和思考能为你的高中学习做出一点微小的贡献！

（高三期初全市联考，政治单科排名全市第一）

（其他科目在全校考试中，多次排名第一）

同学们都知道，我们山东卷的政史地，历来以“难度天花板”而全国著称。我相信大多选择这三科的同学，在高中若干次考试中，总会遇到选择题正确率忽上忽下，还没来得及为这次只错一两个而欣喜，下次就哗哗地错上八九个的情况。更不用提客观题，每次都把答题卡填得满满当当，笔墨横飞，前勾后连，最后却只收获少得可怜的几分……如果你过去曾遇见过这样的困难，直至今日也无法克服，或是现在正因这种境况而感到迷茫，担忧自己是否还没大展身手就遭遇瓶颈，或想得再“惨”一点——我的水平是不是已经到头了？文科努力了是不是还不如不学？当你为这些难题感到迷茫，焦虑，不安时，可以先冷静下来，仔细想想，是否自己只是在没有效率，没有目的地努力？是不是到了高二高三，却还没有摸索出适合自己的学习方式，只是在随大流地学习？是不是只会一门心思地背诵，却对每一门科目缺少自己的见解和思考？或者只是单纯的基础知识不扎实？

如果你没有这类不足，但成绩还是忽上忽下，也无需过于担心。有的时候，真的只是题目的质量不高啊！有的时候，真的只是命题人考虑答案的时候疏忽了啊！有的时候，真的是你的想法是正确的，只是答案没有把它放在上面啊！总而言之，先调整好心态，再践行学习的种种方法，肯定是更有效率，更会学有所得的。

至于具体的学习方式，首先，最基本的课本知识，一定是要熟练于心的，毕竟很多高考题中，都有课本的影子，伸伸手就能取到的分，就一定拿好。只有先把握好基础，才能一步步解决题目里所谓“灵活”的难点。

文科是需要背诵的学科，但假若只会背诵，则万万不可。同学们都知道，今时已不同往日，背背书就拿到高分的时代早已不再。因此，我推荐同学们把“记忆”这一步，融合进研究题目的过程中，看题，做题，改题时，不仅要记好最原始的知识点，更要记好一套优秀题目的设问方式，记好一份高质量答案的组织方法，记好自己在琢磨经典题目时正确的思维路径。长期如此，不仅常用的知识点和原理记忆扎实了，我们大家都追求的文科做题的“手感”也就慢慢培养好了。就我自己而言，到了高三，在基础已经较为扎实的前提下，考试前的复习，有时比起翻阅课本和处理新题，我更喜欢把留存下的高质量题目拿出来，再一次琢磨，品味，研究其材料、设问和答案，在考试前就把良好的“题感”建立起来。

在我看来，文科的题目，客观题的不确定性的确常常大于主观题。所以能将主观题答好，把它的成绩保持稳定，起码可以保障总分的下限不至过低。因此我建议同学们在日常时间充裕时，多看看质量优秀的主观题，尤其注意好好利用其答案，加强学习规范化的表述方式，逻辑化的语句组织，要点化的精确阐释，只有多钻研好题而不是过分纠结怪题偏题，思维的方向才会越来越正。面对着如今越来越多的“长篇大论”式题目，在平常就应当养成用学科语言答卷子，用综合思维踩要点，用逻辑思考剖问题的好习惯。同时，还要注意答题卡的书写规范，可以不必尽善尽美令老师看来眼前一亮，但一定要清清楚楚别让老师眼前一黑。

学习没有万能的方法，没有固定的路径，同学能找到适合自己的学习模式，一定会受益匪浅。现在稳下心思，把学习文科的能力慢慢培养好，未来一定可以得到理想的成绩！

同学们，学习不是一个人孤军奋战，有很多人都在陪伴、帮助着我们，我们的成长，敲打的不止自己这一颗心。在学习路上，师长引领我们前进，为我们拨散未知世界的迷雾，给我们指点方向。我会铭记那些我喜爱的美好的课堂，每个同学都能不受身份所限，自由地发表自己的见解，阐释自己的观点，和老师热烈地民主地讨论和“交锋”。碰到难题，老师会让多名同学详细说明自己的看法，从不只拘泥于标答。课上解决不完的问题，老师们课下也一定要给你说个明白。上节课同学刚刚提出的问题，下节课老师就找好了资料，整理拓展，做成幻灯片细致地讲解。高三冲刺，大量做题，有时我们“侥幸”选择题比老师少错一个，老师就竖起大拇指给予肯定，老师们是真心希望自己的学生能优秀啊！这样的学习，真的让我热爱呀！

师恩难忘，难忘老师们的言传身教。难忘语文曹老师每天不同的课前小热身，“近水楼台先得月”的提问，别出心裁的课件和人人有份的戏剧表演；难忘语文段老师课上妙趣横生，试卷讲解有的放矢，既重理解又重方法，午后课堂“讲故事”，一讲就讲中高考题；难忘英语Ms郝认真负责，常驻班级，英语连堂时课上“Shall we go on?”，下课“Take a break”，让同学们会心一笑；难忘地理赵老师课上你来我往，热烈讨论的氛围，课下一边在白板上绘图，一边详细地解惑；难忘政治王老师、赵老师接续助力，七本教材，三年学习。王老师新课时认真传授，严格而不失幽默，赵老师复习时详加指导，仔细把握高考考情，分析作答得失，严格要求基础；难忘历史曲老师博学多识，用心施教，哪怕深夜仍不顾劳累悉心指导，帮助分析试卷，在我遇到挫折时为我提振信心，在我有所进步时为我加油鼓励。研学课题，曲老师热心助力，以书相赠，细心指点，帮助我打开了探索人文社科新的大门……如今虽我已离开学校，但老师们的一份份真情却让我久久铭记。

（进行研究性学习）

难忘同学们互相帮助，你追我赶，共同分担挫折和痛苦，一道分享成长的欢乐。也难忘班主任刘老师悉心的教导，用力的鞭策，带领四十多人的2020级3班成为青岛市和山东省的优秀班集体。

同学们，我们不是过河小卒，在你深感迷茫无助时，不妨四处看看。先看看远方的风景，点亮自己的心情，想想未来你美好的憧憬。然后看看你身边的朋友、同学，想想这并非一个人的战斗。最后看看身后目视着你的家人、师长，更重要的是，回头看看初心，看看从未远离的那些幸福，看看出发启程之处。

（毕业啦！）

最后，祝所有同学学有所成，祝母校越办越好！

撰稿人：张家树

审稿人：刘军 刘翠