学弟学妹们好，我是2020级7班的王嘉桐。曾担任三年班长，在高一入学时当选学生会组织部副部长，高二当选学生会副主席。在校期间荣获山东省优秀学生干部称号，语文报杯作文大赛全国银奖，外研社杯英语演讲比赛山东省一等奖，英语奥林匹克作文大赛三等奖。在高中期间有多次全校全体师生演讲的经历。现已被中国地质大学（武汉）录取。很荣幸能与各位学弟学妹交流分享我三年高中生涯积累的学习经验与生活经历。

一、学习经验

高中课业繁重，明确目标是事半功倍的关键。定期通过测试和考试对自己的阶段性学习进行审查，明确缺陷的改进情况，警惕新问题的出现并及时规划对策。直到高考之前，我们要一直保持任何一个含糊不清的知识点就一定会考的心态认真对待所有学科的学习，不放弃解决自己任何一个“疑难杂症”，三年、两年甚至一年的时间足以改变一切。

我的高中班主任邢瑞斌老师曾反复叮嘱我们“专题突破”这一经过实践检验而行之有效的学习方法，即抽出一部分你宝贵的学习时间来认真为自己设立专题从而逐个击破，我们班级在高三阶段成绩的蒸蒸日上无疑来源于这一重要的学习方法。

扬长补短。每个人的优势学科不同，优势程度也因人而异。拿我自己举例，我擅长的科目是语数英三大科，在高三期间能保持总分360分左右。其中英语偏强，保持135以上，二模取得过140.5的分数，数学偏弱，仅能拿到100-110分，所以我补弱的重点就放在数学身上，刷题并整理错题，模块化专题突破重难点，同时不对英语学习掉以轻心，持续刷阅读保持手感，并努力提高语文成绩。如果语数英总的学习时间占六份，那我对于此三科的时间配比大概为2:3:1。最终不出所料，在高考中大三科的成绩更上一层楼，拿到了370+。

在当前高中高压的学习环境下，保持良好的心态应当是成绩的必要保障。死读书猛刷题固然会客观上提高分数，但是如果遇到考试失利或者是信心受挫，将这种学习方式一以贯之的同学可能会有较大的心态波动。我们不妨眺望前路，明确自己学习的目标，期待身为39中学子的自己在大学及更高的学术殿堂的研究性学习中大放异彩的样子，笃定终身学习的志向，蓦然回首，就会发现自己当下所处的所有人砥砺奋进的氛围是多么的振奋人心，为理性而奋斗的青春是多么珍贵且多姿多彩。

二、生活实践

学校生活不只有学习，校园活动的实践是健全人格提升品格的关键。无论是参与学生会工作，还是加入或创办社团，都会给你留下浓墨重彩、回味悠长的一段记忆。入学时还对高中环境陌生的我幸运地当选组织部副部长，紧跟部长和团委老师的脚步，学习工作细节，尝试带领团队工作，熟悉了团委工作的诸多事宜，参与过团员档案整理、团员资料导入、团课讲授、入团仪式举办等工作，同时提升了我的工作能力和交际能力。

主席团选拔时和当选副主席后，我参与主持举办了学生代表大会、运动会、情暖高三等一系列大型活动，还有幸作为学生代表在2020级高三的开学典礼发言。这些经历不仅是高中的精彩，是身为学生干部为同学们的奉献，更是进入大学后“大展拳脚”的资本，是与一群比自己更优秀的人竞争的底气，其价值不言而喻。

如果你和我一样，不是绝顶聪明的天生的学者，不是努力学习即可取得680分的天才，只是一个能做到奋力拼搏不负青春的普通学生，那么切记在学习之外，多参与包括但不限于以上我所陈述的活动实践，其时间→收获的转化率一定远远高于达到饱和值后的刷题。仅从一个功利的方面讲，足够优质的学生干部经历、社会实践经历足以让你在综合评价招生中胜出，若是放眼长远，这对你人生轨迹的影响同样不可小觑。

39中有着优质的培养全能人才的土壤，有着关心学生全面发展的老师，有着研究性学习的天然优势，不知不觉中，39中学子已然具备独一无二的底蕴与素质，你需要做的，就是尽全力学习，在提高学习成绩的同时做好人生规划，并为之踔厉奋发，相信在不远的将来，你终将会抵达理想的彼岸！

撰稿人：王嘉桐

审稿人：刘军 刘翠