为深入推进青岛市2024年“互联网+教师专业发展”工程的实施，10月16日，山东省“互联网+教师专业发展”数学学科线下培训活动在青岛三十九中高新分校举行。此次活动旨在提升数学教师专业素养，推动数学教学创新与发展。

青岛市教育科学研究院数学教研员安志军老师，山东省省级专家组组长、青岛西海岸新区实验初级中学刘同军老师，山东省省级专家、青岛一中市南分校隋淑春老师，青岛市级专家教师、骨干教师、青年教师及我校全体数学教师参加了本次培训。本次培训由青岛市市级专家组组长、胶州市瑞华实验初级中学迟磊老师主持。

培训活动伊始，我校刘娜娜老师为大家带来了一堂精彩的章节起始课《代数式》。刘老师以“读心术”小魔术巧妙开场，迅速吸引了学生的注意力。她结合亚运会实际情景，引导学生通过观察、思考、讨论交流等活动，逐步从特殊到一般，深入理解了代数式的概念。整堂课以学生为主体，注重学生的知识生成，有效提升了学生的数学素养。

随后，我校徐赛赛老师展示了《代数式》第三课时的课堂教学。徐老师让学生写出自己心目中的代数式，并利用代数式解决组合柜问题，由学生担任代数式库管理员的角色，制定标准对代数式进行分类，引导学生逐步掌握了整式的相关知识。通过小组讨论和展示，学生们展现出了多角度思考问题的能力，促进了数学思维的发展。

课后，青岛市教育科学研究院数学教研员安志军老师对授课老师的展示课进行了精彩点评。她高度肯定了让学生对代数式进行分类并阐述分类标准的环节，并强调课堂中应多组织此类开放式活动，培养学生的符号化表达能力和制定标准的能力。同时，安老师还进行了《大单元整体教学与结构化理解下的教师专业发展》讲座，就课程理念、教育本位数学教材观、核心素质发展主线等方面，深入阐述了新教材在数学教学中的应用。

下午，山东省省级专家组组长、青岛西海岸新区实验初级中学刘同军老师带来了《几何画板——深度融入数学课程的案例分享》讲座。他从融合的概念入手，结合新课程标准，分享了硬币滚动和几何画板日常应用等案例，引发了老师们对直观与逻辑的思考。

山东省省级专家、青岛一中市南分校隋淑春老师则进行了《精心教育，水到渠成——教师专业成长回忆录》分享，结合一路跌跌撞撞的成长，从个人教育教学的做法和尝试两个板块出发，分析、强调了教师专业成长中的反思与改进的重要性。

此次培训活动不仅让教师们深度理解和领悟了结构化教学的重要性，还让他们感受到了数字化教学在数学教学中的便利。参与培训的全体初中数学教师将以此次培训为契机，践行新课标理念，不断探索和创新数学教学方法，密切数学与实际生活的联系，让学生在享受数学学科乐趣的同时，快乐地学习数学。

撰稿：张风平

摄影：胡  月

审稿：徐赛赛