课题引领促发展，科研助力谱新篇。为进一步助推教师专业成长，充分发挥课题研究在教育教学中的推动作用，10月28日，青岛三十九中召开青岛市教育科学“十四五”规划2024年度课题开题论证会。

本次活动特邀青岛市教育科学研究院研究员刘永洁、青岛市初中化学局属区片教研员高宇红、青岛第三十九中学初中地理教研组长徐利红作为指导专家。参加本次活动的还有青岛三十九中副校长赵晟珂和四个课题组的核心成员，开题论证会由教务处杨涛主任主持。

会议伊始，杨涛主任宣读了立项通知书，赵晟珂、葛如萍、刘俊卿、姜蕊老师依次从研究背景、文献综述、核心概念界定、研究目标及内容、研究方法与思路、研究计划、预期成果等方面做开题汇报。

在拔尖创新人才培养专项课题中，有三个备受瞩目的研究方向。一是“基于创新素养培育的高中数学科学教育实践研究”，该课题旨在通过数学科学教育实践，培养学生的创新素养和解决实际问题的能力；二是“指向科学素养提升的初中生物学跨学科实践研究”，该课题将探索如何通过跨学科实践，提升学生的科学素养和综合能力；三是“指向核心素养的初中历史课堂学习共同体构建研究”，该课题将致力于构建初中历史课堂学习共同体，以提升学生的核心素养和团队协作能力。教师专项课题“初中英语课堂教学中的形式聚焦时机研究”将深入探讨初中英语课堂教学中形式聚焦的最佳时机，以优化教学策略，提高教学效果。

刘永洁主任首先祝贺老师们申报的课题成功立项，并对大家的研究热情和学校浓厚的科研氛围给予了充分肯定，对课题组前期准备工作给予认可。专家们从课题选题、实施的规范性、专业性、可行性等方面进行了评议，一致认为这4个课题紧扣当前教育改革的趋势，肯定课题研究的价值、可行性与前瞻性。同时专家们也从专业的角度帮助课题组进一步找准课题研究的难点，明晰课题研究的目标和内容，给出了极具参考价值的宝贵建议，为课题研究的顺利开展指明了方向。

赵晟珂副校长做总结发言，他代表学校诚挚地感谢了各位专家的点评与指导，并表示课题组将本着求真务实、严肃认真的态度，认真梳理专家的意见，以教育理念指导实践，扎实开展研究，学校也将鼎力支持课题研究活动。有了学校的支持，相信各个课题组将更顺利地开展研究。

开题明思路，研路绽芳华。本次开题论证会为学校的科研工作注入了新的活力，也为我校今后的课题研究指明了方向。相信在专家的智慧引领下，老师们一定会立足于实践，将课题研究成果转化为自身专业发展的动力，锐意进取，勇攀高峰，共创教育高质量发展的崭新华章！

撰稿：刘俊卿

审稿：李倩

责任部门：教务处