为提升物理教学质量，促进教师专业成长，2024年12月25日下午，青岛市局属学校初中物理教学研讨活动在青岛三十九中成功举行。青岛市教科院初中物理教研员尉良老师以及来自局属学校的初中物理教师参与本次活动。

本次活动以复习课为重点，聚焦初中物理教学的关键环节，通过集备展示与复习计划交流，为教师们搭建了一个相互学习、共同进步的平台。活动的第一阶段由青岛三十九中物理教研组带来初二、初三年级各一节复习课说课展示。

初二年级曹嘉璇老师进行《光现象》大单元项目式复习课的集备成果分享。曹老师以生活中的光学现象为切入点，巧妙地通过项目式教学将光的直线传播、光的反射、折射、平面镜成像等知识点串联起来，构建了一个系统且富有创意的复习框架。通过实验，引导学生深入理解光现象的本质，同时培养了学生的科学思维和实践能力。曹老师还介绍了以小组为单位的项目式学习合作探究方式，让学生自主复习并完成项目内容，激发学生的学习兴趣和主动性，使课堂生动有趣又高效。

初三年级丁青琳老师针对《电学实验专题复习》进行了深入剖析。丁老师从细微之处着眼，针对不同层次的学生制定了不同难度的复习目标及反馈练习，对电学实验中的物理量、实验器材等关键细节进行了逐一梳理和强化，串联了初中电学实验的重点和难点，带领学生们系统回顾各类电学实验的原理、步骤和注意事项，通过典型例题的讲解与分析，让学生们清晰掌握电学实验题的解题思路和方法技巧。丁老师强调了实验操作规范的重要性，并分享了如何通过对学生的分层提问、作业布置等，帮助学生掌握电学实验模块的知识内容。

初中物理教研员尉良老师、局属学校教研员钟晓彬老师肯定了青岛三十九中物理教研组在复习课方面进行的探讨和研究，对两节课的课堂设计提出表扬并提出具有可行性的改进建议。尉良老师强调，在复习过程中，要继续加强实验教学，让学生在实验中理解和运用知识；要关注学生的个体差异，精准施教；还要注重培养学生思维能力，提高学生运用物理知识解决实际问题的能力，从而全面提升物理教学质量。

在交流分享环节，各学校教师代表纷纷发言，交流本校的物理复习计划及思路。老师们依据学生的实际学习情况，采用了分层复习、分模块复习、搭建数字化实验室等方案，帮助学生建立完整的知识体系，及时调整复习方向，确保每个学生都能在复习中有所收获。各学校在分享过程中，也提出了在复习过程中遇到的问题，如复习时间紧张、学生对综合题目解题能力不足等，引发了全体教师的热烈讨论。

此次教学研讨活动在充实而热烈的氛围中圆满结束。通过集备展示和复习计划交流，教师们不仅拓宽了教学视野，更新了教学理念，还明确了复习方向和重点。初中物理组将继续努力，延续我校严谨认真的治学态度，为学生的物理学习和未来发展奠定坚实的基础。

撰稿人：曹嘉璇、郑晶

审稿人：李倩、杨涛

责任部门：教务处