山东素质教育新政引起媒体广泛关注

1月16日、17日，山东省政府在潍坊召开了全省中小学素质教育工作会议，出台了系列推进素质教育新政，引起了社会和媒体的广泛关注。

齐鲁晚报：山东向"应试教育"宣战

三年后全面取消中考素质教育推行了这么多年，为何山东省现在拿出了这么大的力度？ 原因很简单。尽管素质教育推行多年并取得很大成就，但不可否认，在教育界内部，在教育的管理考评方面，有的地方还像抓ＧＤＰ一样抓升学率，导致学生素质发展不全面，孩子身体素质下降，孩子的知识和能力脱节等现象。在这种情况下，素质教育的深层推进也成为一个迫切需求。 山东省近日出台的系列规定，目的就是推动素质教育改革的全面落实。而２００８年是最为关键的一年。 山东省教育厅副厅长张志勇用“三个还给”来形容此次素质教育改革推进的落脚点：把休息时间和节假日还给孩子、把健康还给孩子、把创新能力还给孩子。

寒假正月十五前不上课

２００８年是山东省推进素质教育改革的落实年。山东省教育部门的“第一把火”指向学生作息时间，今年寒假，学生们的寒假将真正属于自己。初中、小学和高一、高二的学生，可以玩到正月十五，此前学校不得上课。 在全省中小学基础教育工作会上，山东省教育厅副厅长张志勇将推进素质教育的落脚点，归纳为三个“还给”，即要把健康、节假日和休息时间、能力还给孩子。而其中很重要的一点，就是确保学生的休息时间。 根据省教育厅的要求，各地教育行政部门要在本月２５日之前，将各地的中小学放假时间，上报给教育厅。根据规定，小学、初中、高一、高二的学生在正月十五之前不准上课，高三学生正月初十之前不能上课。此规定全省统一。此外，根据要求，从２００８年春季学期开学后，所有中小学的作息时间，必须严格按照教育部门的相关规定执行。 此外，从２００８年春季开始，全省中小学将全面推行日常教学无分数评价，并将着力制止违规统考、给学生成绩排名等违规办学的行为。其中中小学作息时间的督导检查也将是重点。

高中招生录取采取多种形式

今后，山东省普通高中除采用指标生审核录取外，还可采用多种形式进行招生录取。 一是统一招生录取，由教育行政部门统一组织，在规定时间内，由高中学校根据初中报名情况和综合素质评价结果集中录取。 二是推荐录取，初中学校可对各方面表现突出的学生进行推荐，至少两名教师写出推荐信，由高中学校通过调查、面试、综合能力测试等方面考核后，予以录取。 三是特长录取，特长生的录取主要依据综合素质评价加特长考核。对于有特殊才能或潜能但无实证性材料的学生，高中学校应提供考生展示特殊才能的条件。 四是划片招生录取。鼓励高中教育资源和普职比例相对均衡，高中段教育普及率高的地方，在认真论证、广泛征求意见的基础上，采取区域内划片招生的办法，合理划分各普通高中、职业高中招生服务片区，促进生源平衡，搭建竞争平台。 五是注册录取。部分普通高中和职业学校，可以采取注册招生的方式，由初中毕业学生持成长档案，在规定时间内到校报名，由学校根据学生成长档案决定是否录取。（完）（齐鲁晚报温涛 王荣华）

高考成绩将成个人隐私

高考成绩将成为学生隐私，任何单位不得公布。配合初高中的素质教育改革，山东省今年高考招生也将有重要举措，力求从根本上解决炒作高考录取率的做法。 据介绍，高考考生的成绩等信息将被视为考生个人隐私，除招生录取机构以外的其他机构和个人都无权掌握全部考生信息。省教育厅和省考试院采取措施保护考生的个人隐私，除通知考生本人和相关录取单位外，不得将考生成绩等信息提供给任何非相关单位和个人。（完）（大众日报记者王原）

新华网：高中校长不承诺推进素质教育就别当校长

新华网济南１月１７日电（记者张晓晶）高中阶段向来是应试教育的“重灾区”。山东决定以高中为突破口推进素质教育，对不落实办学规范的高中学校和校长进行严厉处罚。

山东省教育厅副厅长张志勇１７日在山东省中小学素质教育工作会议上说，有人认为素质教育在义务教育阶段搞搞就行了，但是高中不推进素质教育，小学和初中的办学行为就难以得到真正有效的规范。基于此，山东下决心把高中作为推进素质教育的突破口，严格落实高中办学行为规范。

张志勇说，今年春季开学后，山东要对全部高中校长进行素质教育培训，让所有校长签署推进素质教育承诺书，做不到的就别当校长。从２００８年起，要以高中学校招生范围为依据，以学籍管理为基础，全面规范高中招生行为，制止高中招生的恶性竞争。从２００８年新高一开始，统一全省高中教学计划，规范文理分科问题。同时建立高中学生素质发展报告电子管理系统，内容包括学生每个学期的选课情况、学分记录、标志性成果等，一方面作为教育行政部门监管的依据，一方面作为高校招生的依据。

据介绍，省级教育行政部门把规范高中办学行为作为监督监管的重点。强化随访督导，山东省教育厅将不定期组织督查组，到各市各校进行检查，采用不打招呼、不用当地同志陪同、不接受地方接待食宿安排等方式组织督导工作。张志勇表示，对高中违规办学的行为要进行严厉处罚，并追究相关责任人的责任。

笔者认为:针对此次具有划时代意义的会议要求,作为教育战线的一员,我们的责任更加重大,提高学生在校时的课堂教学效率,是我们的责任,指导学生学会学习\爱学\会学,具有可持续发展的能力,是每一位教育工作者义不容辞的义务.告别堤内损失堤外补,珍惜每一天珍惜每一节课,提高我们的教学水平.