一道数学题具备多少个条件才可解?

时间:2012 / 06 / 02

-------杨冠夏老师为高一师生进行讲座

数学如何学?数学中的基本量与自由度如何看待?带着疑问,高一海洋班的全体同学和大部分普通班的同学分别在晚自习时间聆听了国务院特殊津贴获得者、省特级教师、我校教学顾问杨冠夏的数学讲坛高一第一讲——《在数学中学会发现》与《基本量——从方程组解的确定说起》。

九十分钟的讲坛,杨老师用他那高亢有力的声音,美观清楚的板书,细致入微的题目分析,丰富条理的知识网络征服了在场的每一位学生。学生随着老师的指挥积极思考探索,课间学生围在杨老师身边问这问那,下课时教室里响起经久不息的掌声。杨老师评书式、激情派的数学讲座也深深地打动了听课的老师,一些数学教师感叹:“作为接近70岁的老教师,在课堂上展示出了三四十岁教师的活力”,“杨老师的数学功底、讲课艺术值得我们学习”,“杨老师给我们贡献了一次数学大餐”,“原来数学还可以这样讲”……

此次讲座,既为高一同学学习三角函数、数列指明了学习方法,又为同学在高中三年的数学学习道路上奠定了信息。很多同学热切期待下一次讲座,希望从杨老师轻松、亲和的讲解中将数学问题从抽象、晦涩变得立体、丰满。