她，从小的梦想家就是成为一名教师，因为对三尺讲台的喜欢，她的高考志愿无一例外的填报了师范院校。她，是国家第一批免费师范生，也是岛城第一批90后教师，在三尺讲台上已站了9年多的光阴。如今，她在39中的沃土中茁壮成长，积极向上，不断完善自我，被评为2020年青岛市“优秀青年岗位能手”——她就是青岛39中宋立栋老师。

刚入职时候，宋老师与学生差不到5岁，往学生堆里一站，完全区分不出到底哪个是老师，哪个是学生。学生都乐意找她分享学习生活的喜悦、困惑或焦虑，经常能在午休时间看到宋老师与学生交谈的身影，她被学生亲切的称为“老大”，学生把对她个人的喜爱带入到化学课堂上，第一年所教艺术班学生很多因为她选择了理科。

宋老师深知作为一名教师，关键要站稳讲台，因此她自入职开始，就积极向优秀教师学习，坚持手写教案，精心制作课件，并不断修缮反思，提高自己的教学水平。同时践行因材施教的原则，给所教班级设计学情记录本，脚踏实地的研究课堂教学，践行新课改理念。在这几年的时间里，她先后开设山东省公开课、青岛市公开课、名师公益课堂等，先后获得山东省一师一优课、青岛市优课一等奖、青岛市优质课二等奖、微视频制作二三等奖等，主持并参与省市级课题3项，参编编著6部，其中副主编3部，发表论文于中文核心期刊，教学案例入选教师用书。在39中领导老师们的帮助下，2015年获教育硕士学位，2018年通过生涯规划师学习并获三级心理咨询师资格，2019年受聘为曲阜师范大学化学与化工学院教育实践指导教师。2015年参与高考阅卷，获高考阅卷优秀个人。连续多年获山东省奥赛优秀指导教师、山东省远程研修优秀个人等称号。就这样，宋老师在专业发展的道路上越走越扎实。

在青岛39中的这几年，正是宋老师职业生涯开始与发展的关键时期，异常幸运的是她遇到了39中这样的高平台及团结奋进的高中化学教研组。2011年，学校开始探索中学海洋教育，开发海洋校本课程，宋老师以此为契机撰写《高中海洋化学校本课程开发与实践研究》作为研究生毕业论文。在高中化学组同仁的一起努力下《海洋化学》一书付梓出版，申报的山东省教学研究课题于2015年结题。学校于2017年开始的项目式教学为教师发展提供了更广阔的舞台，借助与北师大合作的契机，宋老师积极研究项目式教学，于2018年开设山东省公开课，并获山东省省级教学成果二等奖、2020年青岛市学科优质课二等奖、2018年山东省一师一优课、2018年青岛市一师一优课一等奖、2018年第十三届全国基础教育化学新课程实施成果交流大会现场说课一等奖、2018年第十三届全国基础教育化学新课程实施成果征集与评选教学案例类成果一等奖、2018年第十三届全国基础教育化学新课程实施成果交流大会现场说课（北京分场）特等奖等奖项。借助项目式研究的东风，主持和参与两项市级课题，均于2020年结题。项目式教学实践案例，被宋老师写成论文发表于核心期刊《化学教育（中英文）》中，教学设计入选鲁科版高中化学《化学反应原理教师用书》。

宋老师在教学工作之余，积极参与各项活动。2013学年承担学校团委工作，并参与第三期中职中学团委书记培训，顺利结业。承担学校高中党支部相关工作，多次被评为校级优秀党员、获2016年教育局团委暑期青青义教优秀志愿者，并于2012-2013学年赴青岛莱西支教。作为青岛市刘翠名师工作室唯一的两届成员，积极向周围辐射带动。2014年宁阳四中、2015年12月海山学校、2016年4月名师公益课堂、2018年应邀参加教科院大城市联盟进行项目式教学展示、2018年赴贵州安顺、2019年淄博实验学校等，积极发挥青年教师的先锋模范带头作用。正因为宋老师对教育事业的无限热爱，让她在教育教学岗位上十年如一日的不断探索，不断求新，多次获校级“优秀教师”“工会积极分子”“巾帼文明标兵”“三八红旗手”等荣誉称号。

宋老师只是青岛39中年轻教师的缩影，正因为年轻，他们才有无限可能；正因为年轻，他们未来可期！

撰稿人：苗涵

审稿人：付立金

责任部门：教师发展中心