6月1日下午，化学学科况钎册老师在西昌川兴中学高一四班开设一节名为《研究车用燃料及安全气囊》的项目式展示课，获得现场听课老师的好评。
本节课的设计初衷是以项目式教学的方式帮助学生建构利用化学反应解决实际问题的方法模型，课堂围绕汽车化学的燃料、环保、安全三方面逐步展开。每个教学环节皆以真实情境为背景，创设有意义的驱动问题，学生学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃。师生之间、生生之间的对话，是整堂课最为精彩的部分，充分体现了学生原生态的思维过程。
川兴中学陈瑶老师感触颇深，她说这堂课充分发挥了学生的主体地位，学生在自主合作探究中完成了教学内容，激发了学生的学习兴趣，取得了很好的教学效果。
献课结束后，况钎册老师对化学学科的项目式教学的开展情况进行了详细介绍，主要内容有教学策略、流程、成就等方面。参会老师也纷纷提出自己的问题，涉及集体备课、分层次教学，选课走班、教育教学评价、青年教师成长等多方面问题。
本次交流活动意义重大，促进了两地区教师的共同进步。