2021年7月12日—7月13日，由北京师范大学中国教育创新研究院主办的“指向核心素养的项目学习区域整体改革”启动活动在中国人民大学附属中学丰举行，来自全国五个实验区各专家团队、核心成员近500人参加现场会议。我校作为长期合作学校代表应邀出席会议， 白刚勋校长做为唯一学校代表（其它均为区域代表）在启动仪式上进行项目式教学实践经验和育人成果的分享。
白刚勋校长以“项目学习的学校实践与制度设计”为题，从项目式教学的意义、探索实践、思考体会三个方面做了详细介绍，介绍了北师大专家团队从2017年起对39中的指导推进情况，分享了学校建立组织机构、构建制度体系、通过任务驱动平台激励以促成教师队伍建设等经验举措。青岛39中所进行的项目式教学探索，实现了学科核心素养的落地，让课程成为立德树人的载体，培养了学生的综合思维和创新思维，提升了教师的专业素养，更提升了学校的整体办学水平和竞争能力，学校在项目学习实践中取得累累硕果，给在场专家、学者、教师留下深刻印象。
葱茏正茂，徜徉盛放。作为山东省项目式学习委员会理事长单位，我校承办多次省级、国家级现场会；作为教育部新课程新教材国家级示范校，学校先后派出近百位教师在全国开展项目式教学培训与推广活动；今年5月由20所全市高水平海洋教育特色学校、13所全市高水平海洋教育重点建设学校组建青岛市中小学海洋教育集团，我校是集团核心校，白刚勋校长担任集团总校长，这个全市最大的教育集团成为项目式教学强有力的实践和推广基地。
发展项目式教学立足于学生的核心素养培育，强化创新思维和实践能力的提升，极大地提升了学生解决问题的能力，培养了学生的创新思维，已成为学校向全国提供的青岛经验，也为创新人才的培养提供了可借鉴的路径。
撰稿人：曹芝琳
审稿人：付立金
责任部门：教师发展中心