敏而好学，不耻下问。

问学篇

敏而好学，不耻下问。
——[春秋]《论语·公冶长》

原文及译文

【原文】子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

【译文】子贡问：“孔文子的谥号为什么被封为‘文’呢？”孔子回答说：“孔文子头脑聪敏、热爱学习，不以向学问不如自己的人请教为耻，因此死后，卫灵公赐予他‘文’的称号。”
相关典故
孔文子（不详—前480），名圉（yǔ），是卫国的大夫，“文”是谥号，“子”是尊称。“敏而好学，不耻下问”强调的是一种治学方法，更是一种问学的态度。孔子认为，这种谦虚好学的学习态度在孔圉身上便有很好的体现。孔圉年少时就生性聪慧、喜爱读书，在遇到疑难问题时肯下功夫思考，又乐于向别人请教，因此受到卫灵公的赏识。在其去世后，卫灵公希望子孙后代也能够继承和发扬孔圉乐于钻研的良好习惯，特赐孔圉谥号为“文”。
当代价值
“敏而好学，不耻下问”一章，概括了大学问家的两个共同特点。“敏而好学”一句是从内部条件分析，表明一个人要想成才不仅要具备敏捷的头脑还要勤学好问。关于这一点，无论是前苏联作家高尔基“书籍是人类进步的阶梯”的论断，还是杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”(《奉赠韦左丞丈二十二韵》)的心得，古今中外的人们都证实了勤奋学习的重要性。这与孔子“敏而好学”的思想是基本一致的。

从外部原因来看，孔子认为，一个人要想学问渊博只依靠先天的聪慧是不够的，还要通过后天的不断学习。所谓“三人行，必有我师焉”(《论语·述而》就是这个道理。当时的孔子已经被世人尊称为最渊博的学者，却依然保持着谦卑的学习态度，不以“下问”为耻，这一点尤为可贵。相传，有一次孔子去太庙参观鲁国国君的祭祖盛典。每至一处，看到有不懂的地方都要向别人请教询问。有人看到孔子如此，就嘲笑他。谁知孔子听到此事后并未因此恼怒，反而笑着说“我敢于正视遇到的疑难问题，乐于向别人请教。正因为如此，我才会越来越博学啊。”