为进一步提升教师专业发展，提高教育教学水平，落实核心素养，7月28日-8月1日，我校暑期校本培训如期在高中校区进行，全体高中化学教师在完成线上培训的同时，就项目式教学进行了深入探讨：一是梳理项目式教学三年来的研究历程及与新高考的关系，二是研讨项目式教学下一步规划及推进策略。

7月28日上午，高中部暑期校本培训正式启动。由副校长逄锦胜主持，校长白刚勋、党委书记逄淑萍及高中部全体教师出席。逄校长就培训方案及学习注意事项做了详细安排，白校长做了动员和强调。随后由中国海洋大学教育学院孙艳霞教授及山东雅君律师事务所兰卫天律师分别做了《项目式教学与核心素养》和《<民法典>之学校义务篇》的主题报告。

下午，化学组全体成员在C209教室开展了暑期培训教研的第一次会议。

首先对前期2020一题一码视频制工作做了总结。7月11日接到青岛市2020一题一码视频制作任务后，化学组进行了细致分工与安排。28日下午，按照视频制作要求，在学科教室对全国II卷一题一码成果进行了研讨，尤其关注如何落实核心素养的。在观看所制作教学视频后，各抒己见，互相交流，提出改进建议。最后，蒋成翔老师总结了组内年轻教师所制作视频需要改进的地方，并给予了充分的肯定。

29日上午，由李勇老师（济南市教育教学研究院副院长、正高级教师、特级教师、山东省新高考改革专家组成员）开展了“以核心素养和教研能力提升”为专题的线上培训报告——以改革的姿态迎接新高考改革。化学组全体老师在听取报告同时，分享了对于新高考改革的认识以及听取讲座后的感悟与收获。

下午，化学组在听取了齐学红教授（南京师范大学教育科学学院班主任研究中心主任，中国教育学会教育社会学专业委员会理事，江苏省教育学会班主任专业委员会理事长）所开展的班主任论坛讲座后，在教室c209对学校学生一日常规三字经进行了探讨，深刻认识了规范习惯的重要性。

7月30日上午听取王春易校长（北京十一学校副校长、北京市特级教师）“基于核心素养的课堂教学变革”专题线上培训，老师们对于基于核心素养的化学教学有了更深的理解，收获很大。下午，在学校阶梯教室挚召开了新老高三备考交流会，由老高三教师分享高三一年的备考经验，给新高三教师的备考以启发，旨在继承、发扬老高三的辉煌成绩，争取在明年的高考中再创佳绩。

31日上午，在c414教室进行了化学组项目式教学成果总结会。回顾总结了化学组项目式教学的历程与成果，分析了项目式教学与新高考之间的紧密联系，以及对本教研组新老教师发展的帮助，并讨论研究制定出项目式教学的年度计划。

下午，在海洋报告厅举行2019——2020学年度第二学期期末总结及表彰大会。化学组多名教师因在疫情期间工作表现突出受到表彰，这是对化学组全体老师团结协作辛勤工作的一大肯定。

8月1日上午，在暑期校本培训成果汇报会上，况钎册老师代表高中化学组进行了2019—2020总结汇报，主要从项目式教学成果总结、项目式教学与新高考、项目式教学教师发展、项目式教学学年计划四方面进行汇报展示。

况老师以圆葱模型形象展示了高中化学项目式教学策略，并以《探究膨松剂》为例详细介绍圆葱模型的应用以及项目式教学的流程；将老师们已经完成的项目案例进行全部总结与归纳，从不同的角度进行分析，研究其与新高考的紧密联系，全面说明参加项目式学习学生参加新高考的优势；化学教研组各位老师参与项目式教学都有自己的收获与体会，况老师汇报了从参与项目式教学以来各位老师发表论文及获奖情况，老师们收获颇丰；况老师展示了化学组2020——2021学年项目式教学在高中三个年级的教学计划，可以看出化学组项目式教学计划的可行性以及深度推进项目式教学的信心。

三年项目式教学的探索和实践，既锻炼了学生的化学实践能力和高阶思维，也增强了我们化学组老师们的教研能力。青岛39中（海大附中）化学组全体教师借着本次培训的东风，在刘翠老师的带领下，脚踏实地，努力拼搏，放眼未来，一定会取得丰硕的成果！

撰稿人：胡文静

审稿人：邢瑞斌

责任部门：高中化学组